Ayer, martes el Bolet\u00edn Oficial de Canarias recoge la resoluci\u00f3n de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n en la que se marcan cu\u00e1les ser\u00e1n los centros educativos que habilitar\u00e1n espacios y recursos para estos menores; en total se ofertar\u00e1n 18 plazas en cada uno de ellos.<\/p>\n\n\n\n
La orden tambi\u00e9n establece con car\u00e1cter excepcional la creaci\u00f3n de tres aulas mixtas, de segundo y tercer curso del primer ciclo (uno y dos a\u00f1os), ubicados en municipios con especiales caracter\u00edsticas geogr\u00e1ficas y sociodemogr\u00e1ficas. Se trata del CEIP Artenara, en Gran Canaria; el CEIP Ignacio Aldecoa, en Lanzarote y el CEIP Las Playitas, en Fuerteventura.<\/p>\n\n\n\n
La resoluci\u00f3n se\u00f1ala que se ha optado por un modelo de implantaci\u00f3n de unidades del primer ciclo de Educaci\u00f3n Infantil de forma progresiva y flexible, que dar\u00e1 comienzo como experiencia piloto en el curso 2022\/2023, y que podr\u00e1 ampliar para posteriores cursos acad\u00e9micos, despu\u00e9s de que se eval\u00fae su implementaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La importancia del plan se fundamenta en que Canarias se encuentra entre las comunidades aut\u00f3nomas\u00a0a la cola en oferta de plazas p\u00fablicas de cero a tres a\u00f1os, una etapa educativa que los expertos consideran clave en el desarrollo del menor, adem\u00e1s de ser una alternativa m\u00e1s para que las familias puedan conciliar.<\/p>\n\n\n\n
La Consejera de Educaci\u00f3n, D\u00aa. Manuela de Armas, expone que uno de los objetivos marcados es el de contar con\u00a03.879 plazas nuevas en el curso 2024\/2025, algo que se producir\u00e1 de manera progresiva incrementando 1.293 cada a\u00f1o. En este sentido, apunt\u00f3 que el plan tendr\u00e1 tres v\u00edas para incorporarlas; adem\u00e1s de la creaci\u00f3n de esas aulas en los centros educativos, otra ser\u00e1\u00a0establecer un\u00a0convenio con los ayuntamientos\u00a0que ya tienen escuela infantil p\u00fablica. En este punto, Educaci\u00f3n colaborar\u00e1 con financiaci\u00f3n y en otros aspectos que incluyen formaci\u00f3n, por ejemplo. Adem\u00e1s, se incorporar\u00e1n aquellas escuelas que est\u00e1n construidas y est\u00e1n pendientes de autorizaci\u00f3n por el hecho de que le falte alg\u00fan tr\u00e1mite o alg\u00fan requisito.\u00a0<\/p>\n\n\n\n